Profii, îndemnaţi să nu fie zmei cu elevii

■ exigenţă moderată la încheierea mediilor este mesajul conducerii Inspectoratului Şcolar ■ profesorii nu o pot face pe „zmeii“ la încheierea situaţiilor, pentru că ei sînt oglinda muncii elevilor în timp de pandemie ■ ISJ a întocmit protocoale de desfăşurare a examenelor naţionale ■

Ultima şedinţă cu directorii unităţilor de învăţămînt, care s-a desfăşurat on-line săptămîna trecută, a adus în discuţie o serie de subiecte importante, legate de intrarea pe ultima sută de metri a anului şcolar, cu toţi elevii în bănci şi pregătile pentru desfăşurarea examenelor de Evaluare, pentru care înscrierea a început luni, 7 iunie şi pentru desfăşurarea Bacalaureatului.

„Şedinţă cu directorii de care vă interesaţi a fost una de lucru, legată în primul rînd de pregătirea examenelor naţionale, dar şi de alte probleme legate de încheierea mediilor, de exemplu. Am insistat în primul rînd pe cunoaşterea conţinutului actelor normative, care reglementează examenele de Evaluare Naţională şi de Bacalaureat.

Aici trebuie să se ţină seama, pe de o parte, de faptul că şcolile au obligaţia de a asigura toate condiţiile de desfăşurare, în strictă securitate din punct de vedere sanitar, pentru a preveni infectarea cu virusul SARS Cov 2. Pe de altă parte, e vorba de asigurarea de materiale consumabile pentru imprimante. E vorba de hîrtie şi tuş, din cauza faptului că la Evaluarea Naţională nu mai vin hîrtii tipizate pentru multiplicarea subiectelor şi se tipăreşte doar conţinutul broşurii primite de la Comisia Naţională de Examene.

Sperăm ca lucrurile să meargă bine la examen, aşa cum au mers şi la simularea acestuia. Tot la subiectul examene s-a insistat pe cunoaşterea modificărilor apărute prin ordin de ministru, în ceea ce priveşte echivalarea competenţelor digitale şi lingvistice la Bacalaureat. Sîntem în posesia formularului tipizat pentru acest examen.

Am dat comenzile pentru ştampilele de control, pentru ambele examene. O atenţie deosebită am acordat-o şi resursei umane pentru comisiile de examen, pentru că dorim să nu avem probleme în a asigura funcţionarea acestora.

În acest sens, am realizat la nivelul ISJ Neamţ proceduri de desfăşurare a examenelor naţionale de simulare, bacalaureat şi de admitere computerizată, în vederea respectării paşilor legali, ceruţi de actele normative în vigoare“, a declarat Mihai Obreja, inspector şcolar general

Despre bani, care… nu prea sînt

Un alt subiect important abordat în şedinţa cu directorii unităţilor de învăţămînt din judeţul Neamţ a fost cel legat de acordarea burselor şcolare şi a încadrării în bugetul destinat salariilor.

„Noi am făcut deja plata burselor şcolare finaţate de Ministerul Educaţiei Naţionale, respectiv «Bani de liceu» şi burse profesionale. Am discutat însă şi de bursele care au ca sursă de finaţare bugetele locale, unde mai există ceva probleme. La Piatra Neamţ, de exemplu, am obţinut o hotărîre a consiliului local de plată a ceea ce se cheamă transport intraurban.

Există însă probleme în alte localităţi, din lipsa fondurilor la bugetele locale“, a mai spus profesorul Mihai Obreja. Un alt subiect cu ceva „cîntec“ îl constituie indicaţia Ministerului Educaţiei de încadrare în anvelopa salarială pentru cadrele didactice, pentru că este evident că s-a ajuns la „fundul sacului“ şi că nu prea mai sînt bani pentru plata a tot felul de sume suplimentare, promise cu generozitate în timpul pandemiei.

„Normarea şi încadrarea în bugetele de venituri şi cheltuieli e o altă preoblemă delicată, subiect care urmează a fi reluat într-o altă şedinţă, separată, de săptămîna acesta, ţinînd cont de complexitatea lui, în funcţie de eficienţa muncii cadrelor didactice. Cu această ocazie am atras atenţia colegilor noştri privind încheierea situaţiei şcolare.

Am făcut recomandarea de a se manifesta maxim de atenţie subiectului, în aşa fel încît copiii să fie evaluaţi cu atenţie, să fie ajutaţi, să fie ascultaţi cu înţelegere şi să se încheie rezultatele acestora cu un anumit grad de exigenţă, în sensul că trebuie să se înţeleagă faptul că, dacă există lacune în asimilarea cunoştinţelor unor copii, ele sînt în directă corelaţie cu modul în care noi am ştiut sau nu să le transmitem on-line cunoştinţele.

Nu putem să o facem pe zmeii, avînd o exigenţă supradimensionată, care nu-şi are rostul, pentru că elevii la ora aceasta au reuşit să-şi însuşească atîtea cunoştrinţe cît le-au transmis, prin metodele însuşite de predare on-line, de către cadrele didactice. Elevii sînt oglinda fidelă a metodelor de predare însuşite de profesori şi învăţători, de la intrarea în pandemie“, a mai spus inspectorul general Mihai Obreja.

Rămîne de văzut şi ce note vor lua elevii la examenul de admitere în liceu şi la bacalaureat. Despre subiectul salarii vom reveni cu un punct de vedere al sindicatelor, care, probabil, nu vor fi la fel de încîntate despre neonorarea promisiunilor ministerului pe acest subiect.