Contestatiile, unii au rîs, altii au plîns

• parte din candidati au obtinut cîteva sutimi dupã ce au contestat nota initialã la Evaluarea nationalã • destui s-au ales cu mai „pagube“ • sînt cazuri de copii care au pierdut la ambele lucrãri • promovabilitatea în Neamt este de 71,25% •

Absolventii de clase gimnaziale stiu ce au fãcut la Evaluarea nationalã, ieri afisîndu-se notele finale, dupã depunerea contestatiilor. Unii au fost inspirati cînd au cerut recorectarea lucrãrilor, în vreme ce altii puteau opta sã nu o facã, pentru cã au note mai mici decît cele primite initial. La nivel de judet, s-au depus 194 de contestatii la tezele de la românã si 135, la cele de la matematicã, în total fiind 329 de toate. La românã, din 194 de note initiale, au fost modificate 109 în plus, iar la matematicã, s-au adunat mai multe puncte pe 75 de teze. Au iesit în avantaj la punctare dupã recorectare 184 de copii. Nu la fel de fericiti au fost 110, care au acum medii mai mici. 61 dintre ei au fost „arsi“ la la românã si 49, la matematicã. Nu s-au modificat notele de pe 24 de teze la limba maternã si 11 la mate. Conform unei informãri a Inspectoratului Scolar, 164 de lucrãri din toate cele contestate la românã au fost modificate cu mai putin de un punct, iar la mate, la fel s-a întîmplat cu 124 de teze. În cazul tezelor la românã, au fost 6 situatii în care tezele s-au modificat cu peste un punct, iar la a doua probã nu au existat astfel de situatii. Pentru Evaluarea nationalã din acest an, în Neamt s-au înscris 4.123 de elevi, dar s-au prezentat 4.073, ceea ce reprezintã un procent de 98,79%. Dupã corectarea tezelor, 504 elevi au luat medii între 1 si 4,99, adicã 28,75%, reprezentînd nepromovatii. Cu medii între 5 si 5,99 sînt 546 de elevi – 13,41%. 572 au medii între 6 si 6,99 – 14,04%, iar 593 – 14,56%, au între 7 si 7,99. Onorabil din evaluare au iesit 630 de copii, cu medii între 8 si 8,99 – 15,47% si alti 544 – 13,6%, cu medii între 9 si 9,99. Laurii evaluãrii au fost culesi de sapte absolventi cu media 10.

Cazuri si necazuri

Contestatiile au adus foarte multe modificãri de medii pentru cã, prin actuala legislatie, orice sutime apãrutã la recorectare schimbã nota initialã. Pînã acum, prima notã putea fi schimbatã doar dacã la contestatie se identificau peste 50 de sutimi în plus sau în minus, altfel nu apãreau modificãri. O primã contestatie din lista elevilor care au sustinut evaluarea nationalã a adus un 10 la matematicã, în loc de 9,75. Doar cã sensul n-a fost pãstrat, cãci în dese rînduri lucrurile au stat invers. O elevã de la Hogas, de exemplu, a pierdut la ambele teze, chiar dacã vorbim de 5 sutimi la românã si de 10 la matematicã. Un alt copil, de la Informaticã, a adunat cîte 20 de sutimi pe fiecare lucrare, dupã recorectare, ceea ce îi justificã efortul solicitãrii reevaluãrii. Foarte multe contestatii s-au înregistrat din zona „nepromovatilor“. Unul a ajuns la românã de la 3,3 la 4,1, dar la matematicã a scãzut, pe o tezã extrem de slabã, de la 2,6 la 2,45. Altul, de la 3,6 la românã a coborît la 3,5, iar la matematicã, de la 4,15 la 3,95. Probabil într-un astfel de caz, cu asa medie, singura justificare la depunerea contestatiei e cã sperau pãrintii într-o minune, cãci loaza nu prea a fost în stare sã facã mare lucru în lucrãri. O pierdere si mai mare este a altui absolvent, care de la 5 a trecut la 4,3 la românã, si de la 4,7 la 4,2 la mate. Cu sigurantã el spera sã sarã peste pragul psiohologic de 5, cu reevaluarea. Un elev de la Bahna a simtit ieri gustul amar dupã ce s-a pomenit cu note mai mici pe ambele lucrãri. La românã luase 7,8 si a coborît la 6,65, iar la matematicã, de la 8,15, la 7,9. Un alt candidat a contestat ambele teze si la românã a avut o surprizã, cãci de la 7,95 a picat la 6,8, dat a avut o micã satisfactie la matematicã, unde de la 8,75 a crescut la 9. Un altul, care a contestat doar româna, a avut dreptate sã fie supãrat pe nota initialã, cãci de la 6,4 a ajuns la 7,85. Si totusi, contestatiile au adus o bucurie deplinã unui copil, care a contestat nota de la matematicã, unde primise 9,85 si a ajuns la recunoasterea de cãtre profesorii evaluatori a unei teze perfecte, de nota 10. Din pãcate, acelasi copil are si o supãrare pe mãsurã, cãci la proba de limba si literatura românã, de la 8,6 a coborît fix la 8. Acum are douã note rotunde!