Anomalii din România educată. Burse de merit se obțin și pentru medii foarte mici

■ burse de merit se dau și pentru elevii cu medii peste 9,50, și pentru cei care au intrat la liceu cu medii între 2,50 și 3,50 ■ directorii au discutat între ei, pe o rețea de socializare, despre mediile de burse cele mai mari și cele mai mici ■ au criticat anonim „isprava” Ministerului Educației ■ președintele Federației Părinților, Iulian Cristache, o apără pe ministrul Ligia Deca, aceasta doar denumind greșit stimulentul finaciar ■ acesta s-ar putea numi, în opinia sa, „Bursă de progres” și nu de merit ■

Pe grupuri de WhatsApp ale profesorilor din județul Neamț, dar și pe alte foarte multe ale unor școli din țară, au apărut comentarii despre modul de acordare a burselor de merit din unități, fiind reacții critice. Este vorba de conversații și între directori.

Ei sunt revoltați de faptul că în școlile lor au rămas elevi cu medii sub 9,50, fără aceste stimulente. Pe un grup, cei peste 500 de directori din cele 323 de unități școlare vin cu exemple concrete de medii aberante, pentru care s-a luat o astfel de bursă de merit.

„BURSA DE MERIT pentru un elev cu media de intrare în liceu de 2,50-3,50 sună ca naiba. Legea spune că dacă există clase în care ultima medie de intrare la clasa a IX-a, cea care i-a așezat pe copiii în băncile licelor este una cu note foarte mici (de 2,45 sau 3,45 -n.r.), bursa de merit trebuie dată pentru rezultatele la clasa respectivă.

Pe de o parte pentru diverse concursuri, iar a doua bursă se poate da pentru rezultatele la învățătură (cele mai mari medii din clasă – n.r.) în procent de 30%. În aceste condiții intervine demotivarea copiilor din liceele de prestigiu. Să luăm ca exemplu aleatoriu, pur teoretic:

Un elev de la PETRU RAREȘ, ROMAN-VODĂ, CALISTRAT HOGAȘ, etc care a intrat la liceu cu medii foarte mari (în jur de 9,50 – n.r.) și nu obțin bursă. La clasele de la «Cuca Măcăii», colegii lor au luat bursă de merit pentru notele amintite”, a declarat unul din directorii colegiilor cu rezultate de excepție.

Mai spune că așa cum se vede din conversațiile pe grup, fiecare a venit cu medii concrete aberante, din școala pe care o conduce. Discutam între noi și făceam o comparație. E la fel ca atunci când măsori temperatura corpului uman. Există o temperatură standard între 36-37 grade Celsius, normală. Ce este peste sau sub această temperatură indică clar probleme de sănătate.

Din aceste tabele rezultă clar medii de 3,70 la Colegiul MIRON COSTIN Roman, 3,85 la Șc. Oglinzi, 2,55 la Liceul DIMITRIE LEONIDA  P. Neamț, 2,40 Colegiul de Transporturi P.Neamț, 3,57 Liceul Horia, 4,30 la Colegiul Forestier, 4,50 la Școala Profesională Petricani, 4,45 la Liceul Teologic ARHIMANDRIT CHIRIAC, etc.”, a adăugat directorul amintit, exemplificând seria anomaliilor.

Președintele Federației Asociațiilor de Părinți, Iulian Cristache, sare în apărarea ministrului Ligia Deca. „Directorii de școli au dreptate numai în măsura în care MEN a denumit greșit aceste stimulente materiale BURSE DE MERIT. Ele s-ar putea denumi cel mult BURSE DE PROGRES SCOLAR. Intenția MEN a fost stimularea copilor fără posibilități de a veni la școală și a se strădui să învețe.

Dacă acești elevi vor avea la anul un progres școlar, fie și de câteva sutimi e un bun câștigat. De ce revolta domnilor directori nu se îndreaptă și împotriva șefilor lor politici, care și-au dat pensii speciale nesimțite, de milioane de lei și se îndreaptă, cu atâta înverșunare, împotriva unor copiii amărâți, care primesc câteva sute de lei, pentru a avea ce mânca și cu ce se îmbrăca când vin la școală?”, se întreabă, retoric, Cristache.