Contactează-ne

Educatie

VIDEO: Adolescenţii noştri, adevărata putere a României

Știre publicată în urmă cu

în data de

Dezbatere pentru care orice calificativ la superlativ ar fi prea “mic”, marţi, 21 mai, în cadrul proiectului educaţional iniţiat de Prefectura Neamţ “Implică-te: Fii puterea României”. Echipajele de la colegiile Roman-Vodă şi Calistrat Hogaş au întrecut orice aşteptări. Vă prezentăm acum doar filmarea dezbaterii. Pentru eventuale alte concluzii, în mod cert este nevoie de o perioadă de “decantare” a impresiilor. Măcar pentru a ne mai domoli entuziasmul provocat de participarea la o dezbatere de o asemenea ţinută. Ţinută asigurată în principal de calitatea elevilor participanţi şi a pledoariilor lor. Merită să îi ascultaţi şi merită, pe deplin, toate laudele.

Video şi foto www.stiri-neamt.ro

Citește știrea
Postează comentariu

Lasă un răspuns

Acest sit folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.

Actualitate

Proiect european la Liceul Carol I Bicaz

Știre publicată în urmă cu

în data de

Autor

■ principalul obiectiv este promovarea diversităţii culturale a continentului european ■ „Avînd deja experienţă şi calitatea de coordonator de proiect, sperăm să facem un lucru bun şi de această dată, cu atît mai mult cu cît avem şase parteneri din unele ţări europene“, a declarat Rodica Iorga, directorul liceului ■

În prezenţa elevilor, părinţilor şi a unor reprezentanţi ai oraşului, Liceul Carol I Bicaz a inaugurat săptămîna trecută proiectul european Erasmus+, tema lui fiind educaţia şcolară, formarea profesională şi educaţia tineretului pentru învăţămîntul universitar. Proiectul se va derula pe perioada 2019 – 2020 cu sprijinul Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale a Comisiei Europene, avînd ca parteneri şcoli din Spania. Principalul obiectiv este promovarea diversităţii culturale a continentului european. Pe lîngă acesta, se mai urmăreşte conşientizarea în rîndul elevilor şi profesorilor a diversităţii culturale şi lingvistice, obţinerea unui comportament bazat pe respect şi toleranţă în ce priveşte interculturalitatea, compararea conţinuturilor educaţiei şi pedagogiei europene şi îmbunătăţirea imaginei şcolii în comunitate. În acest proiect sînt antrenaţi 20 de liceeni, care vor fi implicaţi în întregul program de activităţi pe care-l presupune. Ei vor trebui să facă faţă condiţiilor de comunicare, utilizînd pentru asta limba engleză. „Pentru şcoala noastră este un al doilea proiect multinaţional, primul fiind încheiat în iunie anul acesta. Avînd deja experienţă şi calitatea de coordonator de proiect, sperăm să facem un lucru bun şi de această dată, cu atît mai mult cu cît avem şase parteneri din unele ţări europene. Împreună cu aceştia, pe baza unor vizite reciproce de lucru, vom conştientiza, în primul rînd pe copii, şi prin ei întreaga comunitate locală, să înţelegem cu toţii mai bine ceea ce înseamnă cultura fiecărui popor european. Avem copii buni, părinţi înţelegători şi cred că vor avea rezultate pe măsură“, a declarat profesoara Rodica Iorga, directorul Liceului Carol I Bicaz. Coordonatoarea de proiect este Mirela Fîrţală, profesoara de informatică a şcolii, cea care a pus bazele proiectului Erasmus + în unitatea de învăţămînt bicăjeană. Alături de aceasta se află profesoara Anamaria Pamp, avînd specialitatea în domeniul informaticii, cele două dăscăliţe însoţindu-i pe elevi în Spania întru documentare. La activitatea de deschidere a ţinut să adreseze cuvinte de apreciere, în calitate de părinte, preotul Costel Apopei, care s-a interesat şi de anumite probleme organizatorice privind deplasarea în Spania şi unele detalii privind derularea proiectului, asta datorită faptului că prima întîlnire a celor implicaţi va avea loc la Bicaz pînă la finele lunii octombrie anul acesta. Valoarea proiectului este de 4 milioane euro, finanţarea fiind asigurată din fonduri europene.

Citește știrea

Actualitate

Donaţie de calculatoare, pentru proiecte educaţionale din Neamţ

Știre publicată în urmă cu

în data de

■ două unităţi de învăţămînt şi trei organizaţii non-profit au primit 75 de calculatoare

Două unităţi de învăţămînt şi 3 organizaţii non-profit, din Neamţ, au primit 75 de calculatoare ca donaţie în sprijinul unor proiecte educaţionale, în cadrul programului Dăm Click pe România 2019, ediţia I, al asociaţiei Ateliere Fără Frontiere. Din judeţul nostru au beneficiat de donaţie proiectele: „Extindere laborator de informatică”, înscris de Şcoala Gimnazială Ioan Grigore Teodorescu din Borleşti, „Dotare fundaţie cu calculatoare”, înscris de Fundaţia Împreună pentru Solidaritate Socială din Piatra Neamţ, „Modernizare asociaţie cu calculatoare”, înscris de Asociaţia pentru Incluziune Socială APIS Neamţ din Bicaz, „Dotarea cu calculatoare a Fundaţiei Justin Pîrvu”, înscris de Fundaţia Justin Pîrvu din Poiana Teiului şi „Copiii noştri merită acces la progres”, înscris de Liceul Tehnologic Vasile Sav din Roman. “Asociaţia Ateliere Fără Frontiere anunţă finalizarea primei ediţii a EduClick – Dăm Click pe România 2019, prin care a dotat cu 1.009 calculatoare 56 de unităţi de învăţămînt, două instituţii publice sociale şi 11 organizaţii non-guvernamentale ce derulează proiecte educaţionale, într-un program naţional în care Kaufland România este partener principal. Calculatoarele au fost livrate către 69 de laureaţi ai programului, provenind din 29 de judeţe ale ţării, ale căror proiecte înscrise în competiţie vizau un număr de aproape 14.000 de beneficiari – preşcolari, elevi, liceeni, studenţi, persoane adulte cu handicap. Calculatoarele donate sînt acum folosite în implementarea diferitelor proiecte educaţionale propuse, de la modernizarea laboratoarelor de informatică, la activităţi de educaţie non-formală şi alfabetizare digitală. În cazul Centrului Şcolar de Educaţie Incluzivă „Sf. Andrei” din Gura Humorului, judeţul Suceava, cele 15 calculatoare primite au fost distribuite către cabinetele de terapii specifice la care au acces aproximativ 300 de elevi cu tulburări din spectrul autist, elevi cu deficienţe mintale moderate şi severe, copii cu Sindrom Down. După livrarea calculatoarelor, coordonatorii de proiect din unităţile de învăţămînt, instituţiile şi organizaţiile laureate au fost invitaţi la un seminar gratuit despre digitalizarea procesului de predare – învăţare desfăşurat la Bucureşti. Scopul acestuia a fost să-i ajute pe iniţiatorii de proiecte educaţionale să folosească mai bine echipamentele primite şi i-a avut ca formatori pe Elena Coman (Asociaţia Techsoup), Alex Petre (Junior Achievement România) şi Ovidiu Toma (Ateliere Fără Frontiere)”, se precizează într-un comunicat de presă emis de organizatori. „Statisticile arată că avem o medie naţională de un calculator la 12 copii, respectiv la 20 de copii din mediul rural. Împreună cu Ateliere Fără Frontiere vrem să îmbunătăţim aceste cifre şi să oferim o şansă la educaţie digitală elevilor din întreagă ţară, prin donaţia de calculatoare, dar şi prin instruirea profesorilor. De doi ani susţinem proiectul EduClick – Dăm Click pe România pentru că promovează solidaritate, implicare socială şi respect faţă de mediu”, a declarat Katharina Scheidereiter, CSR Manager Kaufland România. Pentru prima ediţie din 2019 a programului EduClick – Dăm Click pe România, Ateliere Fără Frontiere a alocat 1.000 de calculatoare dar chiar şi aşa, numărul calculatoarelor s-a dovedit a fi departe de a fi suficient în raport cu nevoia şcolilor şi organizaţiilor care lucrează cu persoane vulnerabile, în special copii şi tineri. „Cele 290 de proiecte educaţionale înscrise în competiţie solicitau, în total, 4.144 calculatoare, de mai bine de 4 ori mai multe decît puteam dona la momentul lansării apelului de proiecte. Acest lucru ne motivează să continuăm să lucrăm alături de partenerii noştri la extinderea programului”, a declarat Damien Thiery, Director General Ateliere Fără Frontiere. EduClick – Dăm Click pe România 2019 a fost implementat şi în acest an cu sprijinul Up România şi al Fundaţiei Up. „Privind la numărul mare de şcoli, licee, grădiniţe, instituţii de cultură şi asociaţii din întreaga ţară care au beneficiat în ultimii ani de miile de calculatoare oferite de Ateliere Fără Frontiere prin programul EduClick, ne bucurăm că această iniţiativă a contribuit la educaţia şi dezvoltarea a zeci de mii de copii şi adolescenţi din România. Pentru noi, Up România şi Fundaţia Up, EduClick este un program nu doar responsabil ci mai ales curajos, prin care Ateliere Fără Frontiere se implică în a construi viitorul copiilor de astăzi şi a acorda şanse pentru adulţii de mîine, acesta fiind şi motorul care ne-a făcut să ne implicăm”, a declarat Elena Pap, Director General al Up România. Toate calculatoarele donate în acest program au fost recondiţionate în atelierul de inserţie socio-profesională reconect de o echipă din care fac parte persoane vulnerabile, excluse şi marginalizate, angajate într-un parcurs personalizat de acompaniere socială, consiliere pentru inserţie, psihoterapie şi acompaniere pedagogică, menit să le ajute să se integreze în societate şi pe piaţa convenţională a muncii.

Citește știrea

Educatie

Cu un robot de luptă, locul I la internaţionala RoboChallenge

Știre publicată în urmă cu

în data de

Autor

■ Marius Alexandru Olaru a obţinut primul loc cu proiectul SpeedyBot la categoria mini Sumo Kids ■ „A fost un parcurs plin de emoţii şi provocări. În timpul competiţiei, a fost necesar să rezolv, de multe ori contratimp, mai multe probleme tehnice apărute la SpeedyBot ca urmare a confruntărilor violente din ringul de luptă“, a declarat liceanul de la Colegiul de Informatică ■

Marius-Alexandru Olaru, elev în clasa a X-a la Colegiul Naţional de Informatică, a obţinut primul loc la categoria Mini Sumo Kids, cu proiectul SpeedyBot, în cadrul celei de-a XII-a ediţie a Competiţiei Internaţionale RoboChallenge. Aceasta s-a desfăşurat în perioada 1-3 noiembrie, la Universitatea Politehnică din Bucureşti. Îndrumător şi coleg de echipă i-a fost profesorul Liviu Constantin Olaru de la Colegiul Naţional Petru Rareş, care îi este atît părinte, cît şi mentor în activitatea de realizare a roboţilor folosiţi la competiţiile individuale de robotică din ultimii ani. Au participat echipaje din 17 ţări: Bulgaria, Columbia, Ecuador, Franţa, Grecia, Japonia, Letonia, Mexic, Peru, Polonia, Republica Moldova, România, Rusia, Spania, Thailanda, Turcia, Marea Britanie. „E prima oară cînd particip la această competiţie şi sînt entuziasmat de rezultatul pe care l-am obţinut. Cu SpeedyBot am participat astă primăvară şi la Competiţia Internaţională Infomatrix, la categoria Mini Sumo, concurs unde am obţinut medalia de argint. Pentru RoboChallenge l-am îmbunătăţit pe SpeedyBot atît hardware, dar mai ales în privinţa programului pe care l-am scris în limbajul C++, aplicaţie care îi conferă autonomie şi dexteritate în ringul de luptă. La categoria Mini Sumo Kids, adresată participanţilor care au cel mult 18 ani, s-au înscris 70 de roboţi. Toate luptele s-au desfăşurat sîmbătă, 2 noiembrie, în cea de-a doua zi a competiţiei. Confruntările între roboţi au început dimineaţă, iar ultima luptă la Mini Sumo Kids s-a dat seara tîrziu şi am avut onoarea să particip la ea. În prima parte a zilei au avut loc luptele eliminatorii din grupe: toţi roboţii au fost repartizaţi în una din cele 16 grupe de la Mini Sumo Kids. În urma meciurilor dintre toţi competitorii din grupe, primii doi din fiecare grupă s-au calificat în cea de-a doua parte a competiţiei, în total 32 de roboţi. Ce-a de-a doua parte a competiţia a fost organizată sub forma unui turneu împărţit pe etape, în fiecare rezultînd grupe de cîte doi roboţi. În urma luptelor dintre roboţii aceleiaşi grupe, cel mai bun se califica în următoarea etapă. Astfel, din cei 32 de roboţi calificaţi la început, în etapa următoare s-au calificat 16, apoi 8 şi tot aşa pînă în finală, cînd au fost doi. Eu şi SpeedyBot am avansat cu succes, din etapă în etapă, pînă am ajuns în finala pe care am şi cîştigat-o. A fost un parcurs plin de emoţii şi provocări. În timpul competiţiei, a fost necesar să rezolv, de multe ori contratimp, mai multe probleme tehnice apărute la SpeedyBot ca urmare a confruntărilor violente din ringul de luptă: am schimbat de 4 ori lama Katana care s-a rupt la impactul cu adversarii şi am schimbat anvelopele roţilor secţionate de lamele adversarilor. A fost foarte important ca în pauzele dintre meciuri să reîncarc acumulatorii robotului. În plus, am îmbunătăţit în mai multe rînduri codul aplicaţiei software folosite de SpeedyBot, avînd în vedere că am adaptat mereu strategia de joc la adversarii pe care i- am întîlnit în ring. Dacă doriţi să vizionaţi filme şi fotografii din timpul competiţiei, vă invit pe pagina mea de Facebook. Mulţumesc părinţilor care au fost alături de mine pe tot parcursul pregătirii şi participării la această competiţie. Recomand şi altor tineri pasionaţi de robotică să se înscrie la viitoarele ediţii ale RoboChallenge. Am rămas plăcut impresionat de participarea numeroasă şi de calitatea proiectelor înscrise, de organizare, de spiritul deschis al voluntarilor care au contribuit la buna desfăşurarea evenimentelor, mulţi dintre ei studenţi sau profesori la Politehnica sau Universitatea din Bucureşti!“, a declarat Marius Olaru. Tatăl performerului era încîntat de rezultatul obţinut şi a prezentat un proiect care se adresează tinerilor din Piatra Neamţ pasionaţi de noile tehnologii. „La competiţia RoboChallenge am reprezentat liceele şi oraşul nostru: pe site-ul competiţiei, în pagina care include lista participanţilor (http://www.robochallenge.ro/ro/competition/participants), SpeedyBot este prezentat împreună cu textul «Piatra Neamţ – RO». Avînd în vedere că locurile doi şi trei au fost cîştigate de echipe din afara României (Turcia – n.r.), cred că ne-am reprezentat foarte bine şi ţara la această categorie din competiţie. Acest frumos rezultat se înscrie în seria activităţilor pe care dorim să le desfăşurăm în lunile şi anii viitori în cadrul Hub-ului de Machine Learning (Centru de Învăţare Automată) pe care eu şi domnul profesor Alexandru Iacob l-am iniţiat în şcoala noastră. Aşa cum l- am gîndit noi, acest proiect se adresează tuturor tinerilor pasionaţi de noile tehnologii care studiază în şcolile din Piatra Neamţ, însă ne dorim ca în anii următori să extindem Centrul de Învăţare Automată, astfel încît la activităţile lui să poată participa tineri din tot judeţul sau chiar din toată ţara. Referitor la finanţarea Hub-ului, pînă în acest moment, am primit o sponsorizare de la Criber NET sub forma unei imprimate 3D, avem semnat un contract de parteneriat cu Primăria Piatra Neamţ şi am obţinut, de asemenea, promisiunea unei sponsorizări de la Oracle Academy. Pînă la alocarea acestor finanţări, din dorinţa de a demara activităţile Hub-ului, am realizat deja primele achiziţii de componente electronice şi mecanice prin intermediul proiectului Zayed Future Energy Prize adus în şcoala noastră în 2015 de domnul profesor Alexandru Iacob, acest proiect avînd prevăzută în buget o alocare financiară pentru activităţi desfăşurate cu elevii în domeniul inventicii, inovării şi integrării noilor tehnologii. Ne dorim ca experienţa acumulată în ultimii ani de noi, profesori şi elevi deopotrivă, să contribuie substanţial la dezvoltare acestui proiect care se anunţă a fi unul de cursă lungă“, a declarat profesorul Liviu-Constantin Olaru.

Citește știrea

Trending